« Mon enfant écrit tout petit »

Réponse entendue chez l’institutrice « allez consulter l’ophtalmologiste et s’il voit bien faites le écrire plus gros ! »

Vous imaginez les parents demander à leur enfant d’écrire plus gros !

En France il arrive qu’on inquiète parents et enfants dès la grande section paternelle (voire même avant) alors qu’à 7 ans, en CE1 c’est seulement l’âge auquel débute l’apprentissage de la lecture dans les pays voisins.

A ces remarque je réponds volontiers « si cette écriture est petite mais belle, tout va bien n’est-ce pas?

Je pense avec effroi à tous ces cahiers déchirés, barrés, annotés : « illisible » « mal écrit. « peu soignée » torchon, cochon' » « incorrigible, ou « faites lui faire des lignes le soir » ou « faites lui changer de main » etc…

Il faut se souvenir que l’écriture se forme petit à petit, c’est la trace de soi que nous montrons à voir aux autres.

C’est un acte personnel que dès l’enfance nous posons de notre propre main.

Dans l’apprentissage de la lecture, l’image de soi, peut être chargée de dévalorisations profondes.

SI votre enfant présente des difficultés dans ce domaine (lenteur, maladresse, tensions, mal au dos, doigts qui transpirent et salissent le cahier, stylo qui glisse, crampes, pages trouées… vous pouvez demander à rencontrer une psychomotricienne.

Les psychomotriciens exercent en C.M.P.P (Centre Medico Psycho Pédagogique) ou en libérale.

Pour les cheminots, une consultation à lieu au: Centre Médico Psycho Pédagogiques S.N.C.F.

29 rue de Tournai

LILLE