Portes ouvertes à Guy Mollet

19 janvier 2018 0 Par EDITEURS
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Ce samedi 3 février c’était l’effervescence au collège où des guides et les professeurs attendaient parents et élèves pour cheminer dans les nombreuses classes transformées en salles de présentation des travaux de l’année.

Le Bavard a suivi un des guides, Antoine, élève de troisième, pour découvrir dans ces salles les facettes de l’inventivité des enseignants qui accompagnent leurs cours traditionnels d’applications pratiques qui sollicitent davantage l’attention de leur jeune public.

Ainsi dans la classe de français, latin-grec se sont installées des maquettes surprenantes réalisées avec de petits moyens, carton, découpage et colle pour recréer les conditions d’habitat de l’antiquité ou les réalisations étonnantes des centres artistiques du moyen âge.

En salle informatique, les écrans présentent un aboutissement de recherches de logiciel développé par les élèves sur le mouvement maitrisé d’objets dans des figures de géométrie complexes.

Plus surprenant encore, des professeurs ont imaginé de recréer un salon d’exposition artistique à l’aide de vrais tableaux d’artistes connus (prêtés) permettant aux collégiens une approche de l’art et de la gravure à travers ces tableaux prestigieux.

La chimie quant à elle révélait ses mystères à travers des expériences spectaculaires très appréciée des élèves qui ce matin manipulaient une masse informe dans leurs mains, pur produit de synthèse à l’aspect futuriste.

Dans une autre classe, une série de photos illustrait, parmi d’autres sorties, un reportage centré sur les diversités architecturales dans le quartier Délivrance, tout proche, est largement pourvu permettant aux élèves un regard vers l’extérieur dans un espace particulièrement riche en urbanisme de qualité.

La visite se révélait trop courte pour aborder toutes les disciplines mais le Bavard a retenu la forte implication des professeurs, l’adhésion des collégiens et le souci ambiant de faire partager ces méthodes éducatives innovantes.

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